LA CONCEPCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN EN LA SOCIEDAD POSMODERNA
En nuestra realidad, ¿se podría afirmar que se ha consolidado la sociedad red?
Friendster explica que, “La
sociedad red es la estructura social de nuestro tiempo, la trama de nuestras
vidas, y se ha ido desplegando en el conjunto de la actividad humana hasta
transformar todo lo que hacemos, vivimos y sentimos. No es que la tecnología
nos determine. El resultado ha sido que vivimos de forma cotidiana en una red
de redes, locales y globales, en todas las dimensiones de nuestra vida”. Y a
pesar de que esta sociedad red es quién predomina en la actualidad, el comercio
electrónico se ha planteado como un gran reto para negocios y familias.
Las aplicaciones móviles y la
mensajería de WhatsApp o redes sociales como Facebook e Instagram, han sido una
de las opciones que últimamente están siendo manejadas para la venta de
productos o servicios en nuestro país. Esta configuración de las organizaciones
como resultado de la aparición de las tecnologías no es fenómeno novedoso. Este
tipo de movimientos también ocurrieron en la revolución industrial con el desarrollo
de la máquina a vapor. El inicio de la tradición académica sobre estructuración
de organizaciones siempre se enfoca en el fordismo y el toyotismo.
Fuente: El Comercio
Sin embargo, aunque sea un gran
reto para muchas personas, es una solución para el sustento económico.
¿Qué elemento debería trabajar o desarrollar la Universidad Central del Ecuador para llegar a ser una organización inteligente?
Desde la visión de Peter Senge
las organizaciones inteligentes deben trabajar cinco aspectos: dominio
personal, trabajo en equipo, visión compartida, modelos mentales y pensamiento
sistémico.
Fuente: El Telégrafo
Personalmente pienso que la Universidad Central del Ecuador (UCE) debe trabajar en cada uno de estos, ya que esto permitirá que avancemos mucho más, ya que si desarrollamos cada uno de estos el conocimiento podrá enfrentarse a lo desconocido y ofrecer soluciones.
Dominio personal: Hace referencia a que estudiante no debe memorizar la información dada por los docentes, más bien tiene que ejercer dichos conocimientos en la práctica.
Trabajo en equipo: Los
docentes y estudiantes poseen conocimientos que deben ser trabajados en
conjunto. Por lo que ambas partes van a complementarse. Tomando en cuenta que
el conocimiento individual cobra sentido y trascendencia solo cuando se
comparte o es parte de una sinergia grupal.
Visión compartida: Para pertenecer a esta sociedad inteligente es necesario que los integrantes de la Universidad se planteen objetivos con el fin de generar compromiso.
Modelos mentales: Tienen que
ver con las perspectivas propias de cada individuo, en donde, estas distintas
formas de mirar al mundo deben ser respetadas tanto por estudiantes como por
docentes. De tal manera que sea posible relacionarnos de manera efectiva con
los objetivos planteados.
Pensamiento sistémico: El estudio del todo y la relación de las partes para encontrar equilibrios y que la organización sobreviva.
¿Qué tipos de conocimientos debería desarrollar la Facultad de Comunicación Social para adaptarse mejor a la realidad?
Farinango Luis, nos presenta cuatro
tipos de conocimiento con enfoque digital y trasmediatico:
- Conocer Qué (know - what): actualización de conocimientos.
- Conocer Por qué (know -why): conocimiento científico. Busca explicaciones y leyes generales sobre el funcionamiento de un fenómeno.
- Conocer – Cómo (know - how): conocimiento aplicado a un producto o servicio.Cómo hacer algo.
- Conocer – Quién (know - who): relaciones institucionales o con equipos de trabajo.
Desde estos puntos, La FACSO afronta
múltiples retos que deberían ser cumplidos. Sin embargo, uno de los conocimientos
que considero que es de gran necesidad trabajar, es en el conocer QUÉ. Ya que el
conocimiento afronta múltiples retos tecnológicos, y a pesar de tener una gran extensión
de información en la biblioteca, es necesaria la actualización de conocimientos.
Fuente: Metro Ecuador
Frente a la realidad en la estamos viviendo, la pandemia ha puesto de manifiesto la necesidad urgente de que todos los países cierren las instituciones educativas para así, detener el brote de propagación, marcando una brecha significativa en la educación. Por lo que la Universidad Central al igual que otras instituciones educativas, han decidido continuar virtualmente, a pesar de no tener una preparación previa. Es así como la Facultad de Comunicación Social enfrenta un desafío tecnológico, que visibilizara conocimientos que todavía necesitan ser desarrollados.
Realizado por: Alisson Sánchez










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